科簡介
廣告設計科簡介
育達高中廣告設計科創立已有32年，教師們秉持專業熱忱及務實的教學精神，課程內容由淺入深，以創意繪畫、平面設計為主軸。科內學生屢屢在國內外競賽中有卓越的表現，至今已有24次囊括桃園學生美術比賽平面設計類前三名，漫畫類連續數年參賽全數入圍獲獎：更榮獲全國高中職技藝競賽電腦繪圖、商業廣告(平面設計)金手獎、第33屆時報金犢獎最佳新銳獎。多位校友如丁嘉惠榮獲「2019德國紅點品牌暨傳達設計獎」最佳獎（Best of the Best）。劉靖言榮獲「2019德國紅點品牌暨傳達設計獎」紅點獎（winner）。
畢業生鍾毓翎、劉穎芙、馬渝婷同學錄取〝國立清華大學〞全國唯一，兩年三人，錄取清大！年年多位學生錄取台科大、北科大...等優質國立大學人數屢創新高！升學方面表現桃園最強，選擇育達高中廣告設計科，是學力與品格的優質保證，是升學、就業最明智的抉擇。
112統測 制霸捷報
三(11) 徐禹晨 專二術科 99.5分 全國第一 唯一1人！
113統測 制霸捷報
全科專一學科分數達全國前標52人 (全國前標74分)
全科專二術科分數達全國前標82人 (全國前標62分)
專二術科15級分(滿級分) 共3人
輔一班級總平均 496.7分
高出(全國前標464分)33.27分！
姓****名 |
校****名 |
系 科 組 名 稱 |
姓****名 |
校****名 |
系 科 組 名 稱 |
|---|---|---|---|---|---|
謝**○**鈞 |
國立臺灣科技大學 |
設計系 工業設計組 |
徐**○**彤 |
國立臺中教育大學 |
文化創意產業設計與營運學系 |
謝**○**鈞 |
國立臺灣科技大學 |
設計系 商業設計組 |
陸**○**婕 |
國立臺中科技大學 |
多媒體設計系 |
謝**○**鈞 |
國立臺灣師範大學 |
圖文傳播學系 |
陳**○**帆 |
國立臺中科技大學 |
商業設計系 |
徐**○**銓 |
國立臺北科技大學 |
互動設計系視覺傳達設計組 |
賴**○**伃 |
國立臺中科技大學 |
商業設計系 |
陳**○**烜 |
國立雲林科技大學 |
工業設計系 |
游○ |
國立臺中科技大學 |
應用中文系 |
鄧**○**庭 |
國立雲林科技大學 |
數位媒體設計系 |
吳**○**蒨 |
國立臺中科技大學 |
應用中文系 |
彭**○**甄 |
國立雲林科技大學 |
數位媒體設計系 |
陳**○**汝 |
國立臺中科技大學 |
應用中文系 |
莊**○**慈 |
國立雲林科技大學 |
建築與室內設計系建築組 |
陳**○**烜 |
國立高雄科技大學 |
工業設計系 |
潘**○**柔 |
國立雲林科技大學 |
建築與室內設計系建築組 |
林**○**潼 |
國立高雄科技大學 |
工業設計系 |
陳**○**竹 |
國立雲林科技大學 |
創意生活設計系 |
蘇**○**暉 |
國立高雄科技大學 |
營建工程系 |
楊**○**婕 |
國立雲林科技大學 |
創意生活設計系 |
鄧**○**庭 |
國立高雄科技大學 |
文化創意產業 |
蘇**○**萱 |
國立高雄大學 |
工藝與創意設計學系 |
吳**○**諭 |
國立高雄科技大學 |
文化創意產業 |
余**○**年 |
國立虎尾科技大學 |
多媒體設計系 |
羅**○**甄 |
國立高雄科技大學 |
文化創意產業 |
吳**○**蒨 |
國立虎尾科技大學 |
休閒遊憩系 |
黃**○**佳 |
國立臺北商業大學 |
商業設計管理系 |
杜**○**妍 |
國立虎尾科技大學 |
休閒遊憩系 |
蘇**○**晴 |
國立臺北商業大學 |
商業設計管理系 |
徐**○**彤 |
國立勤益科技大學 |
文化創意事業系 |
温**○**甄 |
國立臺北商業大學 |
創意科技與產品設計系 |
鍾**○**潔 |
國立金門大學 |
企業管理學系 |
沈**○**瑩 |
國立臺北商業大學 |
數位多媒體設計系 |
江**○**達 |
國立屏東科技大學 |
木材科學與設計系 |
教學實施特點
課程規劃具多元化、系統性、單元化：符合108新課綱精神，強調適性多元，特色分流，真正落實多元選修，讓學生能從基礎到應用循序漸進地學習，加強專業素養、技巧實務及創意的發揮。
課程設計活潑，因材施教、強化學習功效：對於表現優越的學生予以排定訓練時間，對於程度較弱的學生亦實施補救教學，予以個別輔導。
定期舉辦參觀、展覽活動：每年學校內舉辦科展，讓學生互相觀摩學習，舉辦畢業展使應屆畢業生展現畢業成果。為使學生接受新知，定期安排參觀展覽，演講活動，促進學術交流。
積極參加各項設計比賽：除了在校內定期舉辦設計比賽外，也鼓勵學生參加校外各項設計競賽，得獎表現更逐年成長。
推動雙證照制度：為配合經濟體制發展趨勢，本科積極推動印前製程乙、丙級證照制度，印前製程丙級檢定通過率高，表現優異。
積極輔導升學：針對學生的需求及培育更優質的設計專業人員，本科積極規劃升學課程，營造更佳的學習環境，輔導同學考取理想學校。
